Internet-nowe medium

Wśród mediów, zwanych alternatywnymi, największe znaczenie ma Internet. Pozwala on na wymianę informacji i usług, umożliwiając dostęp do ogromnego i stale wzrastającego zasobu informcji z całego świata. Do najważniejszych cech tego nowego medium należy przede wszystkim niezwykła zasobność - w sieci WWWże wyemitować telewizja w ciągu całych dziesięcioleci, przy czym musi się ona liczyć z masowym odbiorcą, a Internet może zaspokoić indywiduale gusta, a także zainteresowania; interaktywność pozwalająca odbiorcom na kontakt z twórcami programów telewizyjnych i ich uczestnikami; powszechność- dzięki wspólnej cyberprzestrzeni; jej uczestnicy mogą komunikować się ze sobą, tworząc prawdziwe wspólnoty interesów.
Analiza statystyczna pokazuje, że Internet cieszy się największym zainteresowaniem wśród gimnazjalistów. Od kilkunastu lat młodzież i dzieci mają dostęp do Internetu nie tylko w szkole, kafejkach internetowych, bibliotekach, a przede wszystkim we własnych domach. Internet stwarza młodzieży rozległy i nieograniczony dostęp do informacji, będąc jednocześnie zagrożeniem poprzez np. publikację wypowiedzi neonazistowskich. ogłoszeń o usłuchach pornograficznychżu wyrobu bomb. pochwałę nekrofilii, kanibalizmuczy pedofilii.

E-learning. A co to? A po co to?

E- learning jest to technika szkolenia wykorzystująca wszelkie dostępne media elektroniczne, w tym Internet, intranet, extranet, przekazy satelitarne, taśmy audio/wideo, telewizję interaktywną oraz CD-ROMy.
Pojęcie to kojarzone jest z nauczaniem, na co może wskazywać również nazwa, gdzie stroną która przekazuje informacje jest komputer. Brak jest tutaj, w przeciwieństwie do tradycyjnego nauczania, osoby nauczyciela.

Kto wykorzystuje to narzędzie?

Ta forma nauki jest bardzo często wykorzystywana przez firmy w celu szkolenia swoich pracowników. Przez to minimalizują się koszty związane z prowadzeniem szkoleń w sposób tradycyjny; oszczędzają czas, gdyż każdy ma prawo zrobić test w czasie który mu odpowiada; dzięki takiej formie nauczania, nie jest dezorganizowany czas pracy, pracodawca może w każdej chwili monitorować wyniki pracowników.
Coraz więcej uczelni wyższych decyduje się na także korzystać z tej formy. Prowadzone są wykłady i praca w grupie online oraz różnego rodzaju dyskusje.

Zalety:

„Do zalet e-learningu często zalicza się ruchomy czas nauki i wygodę uczniów (szczególnie, jeśli mają oni jeszcze inne obowiązki), ułatwienie komunikacji między uczniami, lepsze dostosowanie do potrzeb uczniów, większe urozmaicenie nauki dzięki zastosowaniu multimediów i niewerbalnej prezentacji materiału. E-learning pozwala uczyć się we własnym tempie oraz zminimalizować strach i nieśmiałość, które mogłyby pojawić podczas tradycyjnej nauki w klasie. Użycie technik video umożliwia przyswajanie wiedzy za pomocą materiału audiowizualnego, który można zatrzymać i przewinąć w celu ponownego obejrzenia. W porównaniu ze standartowymi zajęciami w klasie, e-learning przynosi duże zyski organizacjom z rozproszonymi i ciągle zmieniającymi się uczniami. Niektórzy krytykują e-learning, ponieważ brak w nim osobistego kontaktu z wykładowcą i w związku z tym, jak twierdzą niektórzy, nie jest on już „edukacyjny”. Zwolennicy e-learningu jednak twierdzą, że ta krytyka jest w dużej mierze bezpodstawna, ponieważ relacje międzyludzkie można rozwijać przy zastosowaniu programów audio lub video służących do prowadzenia konferencji internetowych, forów dyskusyjnych, czatów, blogów, wikipedii, poczty elektronicznej, lub innych synchronicznych czy asynchronicznych środków.”

Wady:

Wadą e-learningu jest zazwyczaj to, że jego cena jest zazwyczaj większa od zwykłych zajęć. Jednak, gdy obliczymy jakie koszta dodatkowe ponosi tradycyjny uczeń takie jak koszty podróży wynajmu mieszkań, noclegu – okazuje się, że e-learning jest dużo tańszy.
Dla niektórych osób wadą jest także to iż nie ma tu bezpośredniego kontaktu z nauczycielem.

Póki co e-learning jeszcze nie jest w Polsce zbyt popularny, ale miejmy nadzieję że niedługo się to zmieni. Wtedy każdy z nas będzie miał większe szanse na zdobycie upragnionego wykształcenia, ukończenia przydatnych kursów. Mieszkańcy miast i wsi, w czasie kiedy Internet jest już dostępny niemal wszędzie, w końcu będą mieli równe szanse np. w rywalizacji o stanowiska pracy itp.

Mass media + młodzi ludzie = niebezpieczeństwo

W XX wieku, kiedy to mass media zaczynały dopiero raczkować nikt się nie spodziewał jak ważną rolę będą odgrywały w życiu każdego człowieka… Są one obecne na każdym naszym kroku, mają ogromny wpływ na człowieka i jego postawy..moralne, życiowe…
Ten rodzaj przekazu informacji dociera i ma największy znaczenie przede wszystkim do młodych ludzi.
Badania, prowadzone ostatnio przez Byrona Reevesa i Clifforda Nassa, dotyczące reagowania ludzi na media, zaowocowały interesującymi wnioskami. "Ludzkie reakcje pokazują, że media są czymś więcej niż tylko narzędziami. Media mogą wtargnąć w naszą przestrzeń osobistą, mogą posiadać osobowość, która pasuje do naszej, mogą być członkami zespołu i uaktywniać stereotypy związane z płcią. Media mogą wywoływać reakcje emocjonalne, wymagać koncentracji uwagi, zagrażać nam, wpływać na pamięć i zmieniać pojęcia tego, co naturalne. Media są pełnymi uczestnikami naszego świata społecznego i rzeczywistego" . Mózg ludzki nie posiada mechanizmu który by pozwalał odróżniać świat medialny od tego realnego, rzeczywistego. Także jeśli nie nauczymy się tego wszystkiego kontrolować, później nie będziemy mogli odróżnić tychże światów…. A to już bardzo niebezpieczne.
Media „używane „ w nadmiarze są ogromnym zagrożeniem.
Bardzo często, szczególnie przy korzystaniu z komputerów, Internetu oraz telewizji, młodzi ludzie miewają problemy zdrowotne. Są to w szczególności wady postawy, uszkodzenia wzroku. To wszystko prowadzi do uzależnienia, a to potrafi być tragiczne w skutkach.
Przez to uzależnieni nie mają czasu na kontakty z innymi ludźmi, nawet dla rodziny. Żyją w wirtualnym świecie i nic oraz nikt się dla nich nie liczy…